Почему важна мелкая моторика для детей дошкольного возраста

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» – любил повторять выдающийся педагог Александр Сухомлинский. Практика многих поколений воспитателей и учителей доказала: да, ловкость пальчиков очень важна для развития детей. Особенно нужны пальчиковые игры современным малышам. Почему же мелкая моторика так важна для детей младшего дошкольного возраста – читайте эту статью, получайте практические советы для занятий с вашим карапузом.

Мелкая моторика рук и интеллект

Развитие моторики рук
Мелкая моторика рук у дошкольников: очень важно!

Кисти рук имеют самое большое «представительство» в коре головного мозга. Развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте имеет очень большое значение для интеллекта, речи ребенка. Мелкая моторика полезна для координации движений, подготовки руки к письму, рисованию, рукоделию. Пальчиковые игры развивают творческие способности, фантазию. Они влияют на скорость мышления, зрительную и двигательную память, внимание.

Речь и мелкая моторика рук – практически синонимы. Дело в том, что мозг человека разделен на зоны, каждая из которых отвечает за отдельные органы и их функции. Зоны кистей рук и речи расположены рядом. Стимуляция пальчиков развивает речь, особенно если пальчиковые игры сопровождают стихами, песенками, потешками.

Упражнения на развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста должны нравиться малышу. Для интересных, увлекательных и полезных занятий придумано множество простых и гениальных игр.

У славян есть такие уникальные народные игры, каких не встретишь в истории других стран: потешки, песенки и сказки на развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте и даже у младенцев. Эти миниатюрные фольклорные произведения придуманы гениальными народными педагогами. Они просты и настолько эффективны, что некоторые педагоги-новаторы положили их в основу своих обучающих систем, дополнив авторскими наработками.

Игрушки для мелкой моторики рук

Игрушки для мелкой моторики рук
Развиваемся играя!

Связь полушарий и моторика рук

Мелкая моторика дети младшего дошкольного возраста должна развиваться комплексно. Синхронизация работы полушарий мозга – еще один важнейший «побочный» эффект пальчиковых игр. Оказывается, правому и левому полушариям необходимо «сработаться», тогда человек будет мыслить и действовать быстрее. В чем суть явления?

В правом полушарии зарождаются образы явлений и предметов, но правое полушарие «немое». В левом полушарии эти образ облекаются в слова, но левое полушарие «слепое». Чем короче «мостик», связывающий оба полушария, тем быстрее человек соображает, действует. Как и любой орган человеческого тела, мозг поддается тренировке, и «мостик» тоже. Тренировать «мостик» необходимо как можно чащею: ученые доказали, что чем больше ловкости в детской ладошке и пальчиках, тем совершеннее функции нервной системы, разнообразнее движения рук.

Многие авторы развивающих методик советуют развивать оба полушария одновременно. Для этого нужно выполнять все упражнения и правой, и левой рукой. Научите ребенка раскрашивать, вырезать, чистить зубы и так далее и правой, и левой рукой. Применяйте учебные пособия для левшей: купите ребенку левосторонние ручки, прописи.

Совет. Наполните рисом небольшой мешочек, ведро. Купите на блошином рынке или соберите сами игрушки от киндер-сюрпризов. Сюда же пойдут детали конструктора, мозаики, машинки и прочие мелкие предметы, которые понравятся малышу. Прячьте игрушки небольшими порциями в емкости с рисом. Задача карапуза найти и опознать все предметы. Очень увлекательно! Особенно полезна игра для детишек 2-3 лет.

Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста не требует от родителей серьезной подготовки.

Крупы - как развитие моторики у детей
Игры с крупами очень полезны для рук

Мелкая моторика современных детей

Цивилизация привнесла в быт множество удобных предметов: стиральных машин, кухонных комбайнов, моющих пылесосов. А ведь еще лет 15-20 назад все домашние дела мы выполняли только руками: мыли, шили, стирали, подметали, вытирали, чистили. Натирали мебель. Вручную нарезали овощи.

Приборы-помощники здорово облегчают хозяйкам жизнь. Но вот какая штука…

Все эти удобства привели к тому, что наши дети отстают в развитии ловкости рук, причем основательно. Да и взрослые чувствуют себя менее уверенно. Вот, например, попробуйте прямо сейчас взять ручку и списать пару абзацев. Трудно, ведь верно? Болят пальцы, и сводит кисть.

Еще бы! Мы привыкли стучать по клавиатуре, а с ручками дружат разве что школьники и студенты.

…Современная одежда очень удобна: тугие пуговицы заменили застежки-молнии, кнопки. Шнурки «превратились» в липучки. Шапочки на завязках сменили шапки-шлемы. А ведь пуговицы, шнурки – эффективнейшие предметы для развития мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте.

…Мы меньше занимаемся рукоделием, вышли из моды домашняя вышивка, вязание, штопка. Проще купить!

Вот почему именно сейчас гиперважно заниматься с ребенком развитием мелкой моторики рук. Мелкая моторика в младшем дошкольном возрасте – это подготовка к школе, тренинг эффективности и правильной речи. А начинать нужно как можно раньше, не дожидаясь рекомендуемых врачами 8 месяцев.

С чего же начинать развитие ловкости рук?

Девочка развивает ловкость рук
Как развивать ловкость рук у дошкольников?

Мелкая моторика у младенцев

Маленьким детишкам можно делать массаж. Сочетайте его с пассивными упражнениями.

Массаж рук для новорожденных и детей постарше

  1. Нежно, но ощутимо поглаживайте ладони крохи, начинайте с кончиков пальцев и продвигайтесь к запястью. Точно также проработайте тыльную сторону кисти.
  2. Подушкой большого пальца рисуйте спирали, двигаясь от кончиков пальчиков к запястью. Прорабатывайте всю переднюю, заднюю и боковую стороны пальцев.
  3. Сделайте поглаживание, как в первом пункте.
  4. Нежно покручивайте пальчики, продвигаясь вверх. Разминайте каждый сустав, каждую фалангу.
  5. Повторите поглаживание.
  6. Сгибайте и разгибайте пальчики.
  7. Повторите поглаживание.
  8. Наклоняйте кисть в разные стороны, сгибая ее в запястье.
  9. Повторите поглаживание.
  10. Вращайте кисть в запястье по часовой стрелке и против нее.
  11. Повторите поглаживание.

В результате кулачок должен слегка порозоветь. Во время массажа разговаривайте с ребенком, пойте ему, улыбайтесь, глядя в глаза. Ребенок пытается повторить движения маминых губ, к тому же родной голос успокаивает, а слушание стихов уравновешивает нервную систему. Никогда не делайте массаж уставшему или заболевшему малышу. Выбирайте благоприятное настроение! Тогда не будет никаких слез.

Простейшие игры и упражнения

В зоне досягаемости детских рук натяните на быльца кроватки бельевую веревку, нанижите на нее различные привлекательные предметы, игрушки, погремушки. Через пару дней вы заметите, что кроха старается попасть по предметам рукой или ножкой целенаправленно и радуется, если ему повезет.

Немного позже вкладывайте в руку легкие безопасные предметы, игрушки, резиновые кольца, погремушки.

Карапузы 8 месяцев способны выполнить простейшие задания:

  • «Фонарик» (вращаем полуоткрытой кистью руки);
  • «Пока-пока»;
  • «Зай-зай» (пружиним собственным ушком);
  • «Ладушки-ладушки»;
  • «Ну-ну-ну»!
  • «Дай-дай-дай»;
  • Воздушный поцелуйчик;
  • «Тук-тук-тук»;
  • И другие.

Совет. Как можно раньше приучайте ребенка к самообслуживанию. Этот и тренировка ловкости, и воспитание самоуважения, самостоятельности. С чего начать? Пусть жует зубную щетку (в продаже есть специальные щетки для младенцев), трет ножки губкой во время купания, надевает штанишки (как сможет). Вы только представьте, как будет гордиться маленький человечек вашим доверием и своими успехами.

Интересные идеи для развития детей постарше

Развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте – очень интересный и увлекательный процесс, а как он полезен для ребенка. Вот несколько замечательных идей для развивающих игр и полезного досуга.

Ребенок развивает моторику
Развитие моторики рук в 6 месяцев

6 месяцев

В 6 месяцев детишки совершают первый «моторический прорыв» – они начинают сидеть, их руки освобождаются для ранней «научной деятельности». Теперь кроха больше видит вокруг и меньше зависит от мамы. Самое время предложить ему первый творческий эксперимент! Наступило подходящее время для младенческого рисования, которое иногда не имеет с рисованием ничего общего.

Это, например, размазывание каши по столу. Или задорные шлепки ладошкой по луже сока. Мы, взрослые, считаем такие забавы баловством. А ведь это – первые эксперименты ребенка. Прямо сейчас он изучает свойства предметов, задаваясь вопросом: «А что будет, если?..»

В рисовании пищевыми продуктами есть свой плюс: еда безобидна для ребенка, тогда как краски, даже самые безопасные, состоят их синтетических компонентов. Вы ведь не хотите, чтобы карапуз попробовал на вкус химические элементы?

В этом совете есть свой нюанс. Нужно разделять прием пищи и игры с едой. То есть, сначала накормите кроху, а затем играйте – выделите для занятий отдельное время. В качестве красок используйте продукты, незнакомые малышу: черничный йогурт для взрослых, томатную пасту, варенье и так далее. Выдавайте юному исследователю холодные и теплые продукты одновременно – смешивать разные температуры, консистенцию и цвета тоже очень интересно. На память о первых научных трудах сделайте и затем сфотографируйте отпечаток чумазой ладошки на бумаге.

Итак, играйте в рисование едой только с сытым малышом, используя «взрослые» продукты. Иначе – чуть позже – каждое кормление превратится в такие вот забавы, и это будет уже не смешно.

Безопасная каша для рисунков
Рисуем кашей!

1-2 года

В годовалом возрасте детишек любят манипулировать предметами. Они любят исследовать свойства предметов, окружающий мир, разрушая, разбирая, пробуя на вкус и «ощупывая» языком (облизывая).

Вкусовые ощущения играют здесь важную роль, именно поэтому детишки тащат в рот все, что попадется им в руки. Пока что не стоит увлекаться модными пальчиковыми красками или «съедобным» пластилином. Их главная особенность в том, что они легко отстирываются и отмываются, а вот пробовать их на зубок лучше не надо.

Замените готовые краски, пластилин на домашние смеси с пищевыми красителями. Прекрасно работает сок свеклы, вишен, тыквы. Популярны у юных пикассо такие расходные материалы, как отварной шпинат, морковь, зелень. Стойкий и яркий след оставляет черная шелковица, голубика.

Чтобы запустить творческий процесс, достаточно провести морковкой по листу бумаги, раздавить ягодку на «холсте», капнуть и размазать яркий сок. Ребенок с восторгом смешивает цвета, меняет форму кляксы. Крошечными неопытными руками маленький труженик творит свой первый шедевр! Сохраните его на память, чтобы подарить, когда маленький творец станет взрослым.

Научите ребенка таким приемам рисования:

  • проворить пальцем дорожку;
  • соединять две кляксы;
  • выводить ручеек из лужицы;
  • ставить мизинчиком мышкины или зайкины следы;
  • изображать следы больших зверей (медведя или слона) кулаком;
  • ставить точечки на силуэте животного;
  • украшать изображенный предмет точками, мазками, линиями;
  • закрашивать пальцем силуэт;
  • ставить отпечатки ладошек.

Для рисования овощами и самодельными красками удобна шероховатая бумага: ватман, обои с обратной стороны. Вы увидите, как будет доволен ребенок, и непременно увлечетесь сами.

Рецепт действительно безопасных красок

Овощные и фруктовые соки – далеко не все, что можно предложить малышу.

Приготовьте краску на основе густой манной каши без масла, добавив в нее пищевые красители хорошего качества. Каша отлично сочетается с вареньем насыщенного цвета, теми же овощными (фруктовыми) соками.

Кроме того, ребенку очень понравится творческий набор: краски из манки, ягодки, нарезанные овощи, цветочки. Он сможет создать поистине неординарные полотна из «красок» и такого вот декора.

Совет: сразу же приучайте маленького художника к порядку: надевайте специальный фартучек, просите помочь убрать следы художеств. Для него уборка тоже игра, но какая полезная! Доверие взрослых вызывает положительные эмоции, к тому же некоторые детишки обожают чистую одежду и не хотят носить пятна.

В итоге таких игр малыш проработает каждый пальчик, как следует. Тренировка отдельных пальцев стимулирует мозг, речь, мышление. Карапуз получает богатейшую палитру тактильных, цветовых ощущений. Все это откладывается в его памяти, чтобы преобразоваться в жизненный опыт (да-да, не меньше).

Дорогие родители, пусть вас не огорчает неопределенность детских полотен. Кроха пока еще не умеет мысли абстрактно, для него важнее сам процесс, чем его результат.

Развитие ребенка с помощью живописи
Маленькие пикассо с удовольствием рисуют красками

После 2 лет

Теперь ребенок уже не тот, что вчера. Ему интересен не только процесс, а и результат. Краски из манки больше не отвечают творческим потребностям малыша, отныне он хочет создавать яркие красивые полотна.

В арсенале исследователя появляются краски, кисти, фломастеры, карандаши. Фломастеры и краски на водной основе отмываются без особых проблем с рук, одежды, мебели и даже стен. Очень удобно! Приветствуется цветной мел для рисования на асфальте. Им можно играть на улице, дома. Заведите специальную дощечку, или просто дайте лист гофрированного картона, бумагу.

Про собственные руки тоже не стоит забывать: рисование пальчиками расширяет набор творческих приемов, делает занятия более увлекательными и успешными.

Совет. Обучение названию цветов начинают с красного, желтого, зеленого, синего. Однако для рисования предлагайте как можно больше оттенков – так вы сформируете цветовое восприятие, ребенок научится чувствовать оттенки, познает многообразие цветов. Кстати, можно не ограничиваться стандартным цветовым набором: во время рисования просто называйте текущий цвет, и малыш постепенно запомнит гораздо больше, чем положено ему по возрасту. Чем это плохо? Опережайте методику!

Двухлетка – одаренный фантазер. Теперь он не просто рисует, в его воображении живут удивительные картины. Прямая линия для него – не просто линия, а дорога. Точки – дождик, веснушки, глазки, мышиные следы. Клякса напоминает ребенку пушистую кошечку или зайчика, спрятавшегося от волка. Рисуя, ребенок погружается в воображаемый мир: рычит, как машина, когда рисует дорогу. Пищит, как мышка, ставя на бумаге ее следы…

Приемы рисования пальчиками

Ручки крохи еще слабы и неумелы, и он охотно учится, подражая взрослым. Ловите момент, начинайте учить его прямо сейчас. На волне интереса ребенка занятия будут суперинтересными.

Гладкая поверхность пальца плохо удерживает краску. Поэтому провести длинную линию одним мазком трудновато. Наиболее удобны такие приемы рисования пальцами:

  • примакивание, или отпечатки;
  • растирание, или рисование мазками;
  • пуантилизм – точечные отпечатки кончиками пальцев;
  • абстракции – самые разные приемы и их сочетание;
  • рыбки – отпечатки сомкнутой ладошки;
  • бабочки – отпечатки четырех сомкнутых пальцев;
  • улитка, спираль – боковая поверхность сжатого кулачка;
  • композиция из кругов, нарисованных кулаком, – снеговик, цветы, солнышко;
  • дуга, радуга – полусомкнутый кулачок;
  • прямоугольники, квадраты, трапеции – отпечатки фаланг пальцев.

Сочетая различные приемы, фигуры, цвета и виды красок, ребенок будет изучать цвета и геометрию. Он станет творчески смелым малышом, который не боится фантазировать и отличаться от других. Креативным!

Совет. Великолепна и эффектна украинская техника рисования Петриковская роспись. Мастерицы рисуют кисточками и собственными пальцами. Чтобы нарисовать, скажем, веточку смородины, достаточно провести изогнутую линию – веточку. И на нее посадить пальцами ягодки разного размера. Получается быстро и красиво. Ребенку очень понравится.

Во время полезных игр моторика рук получает мощный стимул к развитию. Полученный опыт, увлекательные занятия сделают ребенка поклонником обучения, что очень важно для будущего школьника и студента.

Видео. Петриковская роспись для детей 4-6 лет

Дорогие родители, помните: начинаем с простого. В видео показан большой рисунок, но для начала достаточно одной веточки. По тому же принципу рисуем и другие композиции: веточки смородины и прочих ягод, горох в стручке, цветы. Удачи!

Для любого возраста

Эти игры понравятся и младенцу, и ребенку постарше. Главное, соблюдать правила игры: не рассыпать, не портить, рисовать только там, где разрешила мама. Вопреки «мягким» методикам, уверяем: дисциплина необходима малышу. Дисциплина здорово облегчает человеку жизнь, приучает быть ответственным, умным, позитивным.

Творческие игры для моторики рук на кухне

«Помогая» маме, ребенок с удовольствием потренирует свои пальчики (почему мы не можем обозвать возню на кухне помощью?). Мама сможет, наконец, угомонить непоседу и заняться семейным ужином, а малыш тем временем будет занят полезным делом – развиваться.

Предложите ему такие игры:

  1. Рисование на муке. Посыпьте поднос или противень мукой. Удобно делать это через сито. Пусть рисует!
  2. Манная крупа. То же самое, но с манной крупой. Как только понадобится чистый лист, просто встряхните поднос.
  3. Интересные детали. Выдайте художнику детали для декора: другие крупы, бобы, макароны, ягоды, различные палочки и прочие приспособления, которые оставляют интересные следы.

Будьте готовы к сюрпризам, не ругайте, если чадо просыплет муку. Творчества без пачкотни не бывает – «Пусть не сердятся родители, что измажутся строители», помните?

Девочка испачкалась в муке
Развивающие игры на кухне

Игры на мелкую моторику в ванной

Тут ограничений практически нет. Ребенок может рисовать на кафеле, зеркале, на стенках самой ванны. В качестве красок подойдет папин крем для бритья, зубная паста. Главное, чтобы в компонентах не было жира, иначе импровизированные краски трудно будет отмыть. Выдавите в небьющуюся емкость небольшую порцию, чтобы предотвратить расточительство.

Приемы рисования просты:

  • Макнуть палец в «краску» и рисовать.
  • Ставить отпечатки губкой. Совет: нарежьте из поролона печати разных форм.
  • Равномерно распределить крем по ровной поверхности и рисовать, как на листе бумаги. Распределять фон удобно кистью или губкой. Кстати! Поручите это малышу.
  • Вместо крема и пасты подойдет гуашь или акварельные краски. Они водорастворимы и легко отмываются. Правда, гуашью и красками лучше рисовать только на стенках ванны – можно испачкать пористые поверхности стенок, ткань.
Девочка расскрасила ванную
Художества в ванной: развиваем моторику рук!

Пластилин при инсульте. При чем тут ваш малыш?

Пластилин – один из эффективнейших инструментов для восстановления функций рук после инсульта. Лепка из обычного детского пластилина помогает больным восстановить речь.

Вы только представьте, как полезен пластилин здоровому малышу – если даже тяжелые пациенты берут его в руки, чтобы справляются с болезнью быстрее.

Техника лепки из пластилина очень проста. Скатайте обычного колобка, и этого будет достаточно для одного занятия с малышом 2-3 лет. Лепите зверушек, сейчас есть очень много схем для лепки – они великолепны.

Примеры легких поделок из пластилина

Для более продвинутых родителей и их малышей предлагаем сделать картину из пластилина. Развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте с помощью пластилинографии – отличная возможность создать первое хобби ребенка.

Вам понадобится основа. Обычно это стекло, или оргстекло. Но можно поступить гораздо проще. На бумаге нарисуйте простое изображение или сразу используйте лист из раскраски небольшого размера. Лист наклейте на картон, так будет легче работать. Отщипывайте кусочки пластилина и размазывайте его в пределах контура. Задача ребенка – заполнить пластилином все контуры – «закрасить» картину.

Панно будет смотреться особенно красиво, если покрыть пластилиновыми мазками и фон. Дорогие родители, пластилинография – задача трудоемкая. Помогайте ребенку, чтобы поддержать его интерес.

  • Цветы из пластилина
    Пластилин и мелкая моторика рук

Руки – чудесный инструмент, который всегда при вас. На какие только забавы не толкают ребенка его пальчики! Кто из вас не царапал линии на морозном стекле? А разве рисование рожицы на запотевшем окошке – ведь это тоже пальчиковая игра. Или идеально гладкий морской берег? Как здорово рисовать, пытаясь опередить волну! Мелкая моторика в младшем дошкольном возрасте – это мир, в котором живет увлекательная и ПОЛЕЗНАЯ сказка.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

4 thoughts on “Почему важна мелкая моторика для детей дошкольного возраста”

  1. Спасибо за статью! Хорошие советы! Помогите решить проблемуМы рисовали гуашью, и выпачкали стенки ванной так, что не отмыть (( остается бледный след ((, что делать??

    1. Скорее всего, у вас некачественные китайские краски с «ядреным» красителем. Попробуйте использовать отбеливать «Белизна», средство «Ваниш» или «Доместос». Замените краски на нашу, отечественные краски. Удачи!

  2. Вот эта роспись — вы серьезно думаете что ребенок ее осилит?? я думала у вас действительно доступные советы, а тут от экспертов и ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ ((((

    1. Татьяна, это же пример ). Простые изображения под силу любому ребенку. Нарисуйте линию-веточку. А ребенок пальчиком пусть поставит на веточке точки — это ягодки. Вот увидите, у вас все получится! Удачи ).

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.